→英语｜小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小， 好玩，不愿把更多的精力花 费在记单词上，因此，几乎所有的小学生一提起英 语单词，就感到很头痛。这就要求教师注意教学方法，充分 调动学生的学习积 极性，把单词教学贯穿到娱乐之中，使学生学起来不…〔01-01〕

  →英语｜相对来说，第一册简单一些，基本上是一些日常对话，或者简单的叙述性短文。别看简单，如果你能脱口而出、运用自如的话，口语方面就已经相当了不起了，而且，对于第二、三、四册的学习，提供了良好的坚实基…〔01-01〕

  →英语｜一、学习英语语法的目的： 要回答这个问题，先简要讨论一下要不要学习英语语法的问题。这个问题，答案也许是很清楚的。主张英语语法可以不学的人往往这样说：我们中国人，如果智力正常，从小就会说汉语，能遣词造句，没见过哪个小孩先学语法再学话的。再说，英语讲得多了，有了语…〔01-01〕

  →英语｜实际上，无论就业还是求学，一个人的独特之处越多，竞争力就会越来越提升。当一个人面对一个未知的领域探索、追逐的时候，需要很多的竞争力。有独特的竞争力就是他胜出的方法。很多大学生说，口语的提升和流利的表达毫无疑问是他们提升竞争力很重要的方面。他学习口语有没有误区、…〔01-01〕

  →英语｜误区1 最大误区在于一开始的时候过于追求方法和教材等辅助方面的东西，而忘记了最重要的是坚持。 其实道理大家都知道，但是就是不能坚持。我们都被充斥者的众多教材和形形色色的众多经验所迷惑，殊不知殊途同归的道理。只要你可以一直坚持下去那么无所谓什么方法都可以成功。…〔01-01〕

  →英语｜如何学好英语，这似乎是一个很古老的话题了。在三年的大学生活中，我最引以为豪的是我的 英语成绩。当然我的英语成绩不是很突出，但我所取得的进步却是很可喜的。高中时我的英语成绩属于中等水平，高考也只有98分。一进大学，我就为英语学习犯难了。再学不好英语，那就等于给自…〔01-01〕

  →英语｜冉老师老师，毕业于云南大学英语专业。在校期间成绩优异。现就职于亨德森外国语学校关上教学区，任初中部专职英语教师。她信奉的格言是： The architect of destiny is yourself. （命运的建筑师就是自己。） 冉老师对英语从小就有着浓厚…〔01-01〕

  →英语｜一、学习英语语法的目的： 要回答这个问题，先简要讨论一下要不要学习英语语法的问题。这个问题，答案也许是很清楚的。主张英语语法可以不学的人往往这样说：我们中国人，如果智力正常，从小就会说汉语，能遣词造句，没见过哪个小孩先学语法再学话的。再说，英语讲得多了，有了语…〔01-01〕