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好学题库|〔2023-上海A-84〕你若活着,则不可能知道自己已经死了;你若死了,则也不可能知道自己已经死了。你或者活着,或者死了,总之,你都不可能知道自己已经死了。 以下选项与上述论证方式最为相似的是:
  中国→公务员|A|酒若真是“不死之酒”,则您杀不死我;酒若不是“不死之酒”,则您何必为假酒而杀我。酒或者是真酒或者是假酒。总之,您或者杀不死我或者不必杀我$B|你若工作,则整日忙碌而不得安闲;你若不工作,则没有收入,也不得安闲。你或者工作或者不工作,总之,你都不得安闲$C|若他的盾最坚固,则他的矛将不能刺穿他的盾;若他的矛最锋利…〔07-03〕
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好学题库|〔2025-国考行政执法-105〕某桃园5月份对其种植的蟠桃进行套袋。6月份,桃果出现异常,50克左右的大果很少;10余克的小果特别多,约占75%,正常情况下,此时果实应重50克左右。有人推测,今年出现小果占比过大是由于套袋较早造成的,因为过早套袋会使果实失去营养竞争力,在营养供应不足的情况下,果实竞争不过新梢。 以下哪项如果为真,最能削弱上述推测?( )
  中国→公务员|A|今年套果袋时果实大小基本一致,并且期间无病虫危害$B|今年在没有分出大小果时就完成了疏除冗余幼果的操作,留下的不一定是优质大果$C|纸袋的遮光作用影响果实光合能力,进而影响其甜度$D|今年桃树长得太快,加之萌芽肥、花后肥都没有追施,导致后期果实营养供应不足公务员考试真题行测专项训练之逻辑判断(翻译推理),一、基础题型…〔07-02〕
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好学题库|崔述运用三则材料说明了什么观点?请概括他的观点并谈谈你的认识。
  当代→语文|请答题2025年普通高考语文真题试卷(新高考一卷),一、阅读,(三)阅读Ⅲ【解析】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。观点:从对刘向、韩婴的角度看,崔述指出《春秋传》中的“嫠不恤其纬,而忧宗周之陨,为将及焉”只是假设之辞,但后来刘向、韩婴却将其衍生为漆室女、监门女之事,并采入《列女传》《韩诗外传》,导致虚言变实事,说明…〔06-30〕
标签:(三)阅读Ⅲ学段:高中学科:语文来源:好学题库作者:Pioneer点击收藏

好学题库|下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()
  当代→语文|A|如,往、去,与《屈原列传》“使使如秦受地”“臣请往如楚”的“如”意义相同。$B|与,音yù,参与,与《离骚》“恐年岁之不吾与”的“与”读音、意义均不相同。$C|曷为,“曷”作“为”的前置宾语,与《短歌行》“何以解忧”的“何以”结构相同。$D|若,连词,如果,与《烛之武退秦师》“若舍郑以为东道主”的“若”意义相同。202…〔06-30〕
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好学题库|下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是()
  当代→语文|A|范献子向子大叔咨询如何对待王室之事,子大叔认为王室动荡,将殃及郑国,郑国很恐惧,但他现在无能为力,希望范献子早作打算。$B|漆室之女倚柱而啸,邻妇问她为何啸声如此悲惨,漆室女告知原因:晋客的马践踏菜园,我一年吃不上葵菜;兄长溺水而亡,我终身没有了兄长。$C|监门之女说:桓司马得罪宋君,出逃到鲁国,导致菜园收成损失一半;…〔06-30〕
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好学题库|〔2019-联考-14〕俗话说“不要将你的鸡蛋全都放在一只篮子里”。下列选项与该俗语蕴含的道理相吻合的是:
  中国→公务员|A|天有不测风云$B|鱼与熊掌不可兼得$C|不入虎穴,焉得虎子$D|舍不得孩子,套不住狼公务员考试真题行测专项训练之经济常识,二、高难题型【解析】把所有鸡蛋都放在同一个篮子里,如果个篮子翻了,所有的鸡蛋都会碎掉;不把所有的鸡蛋放在同一个篮子里,如果一个篮子翻了,还会有其他鸡蛋剩下。该俗语对应的经济学上的理论即不要把所有…〔06-28〕
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好学题库|〔2019-联考-11〕“秒杀”“专属”“定制”……这些在商场购物中常见的词汇,通常是商家们采取的“饥饿营销”策略。下列因素能够对该策略的效果产生直接影响的是:
  中国→公务员|A|居民收入水平$B|大众消费心理$C|商家宣传力度$D|品牌的知名度公务员考试真题行测专项训练之经济常识,二、高难题型【解析】选项A错误:收入是消费的基础和前提。在其他条件不变的情况下,人们当前的可支配收入越多,对各种商品和服务的消费量就越大。居民收入水平的高低是决定“饥饿营销”策略效果的物质基础,但其不会对该策略的效…〔06-28〕
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好学题库|〔2019-江西法检-59〕当内需严重不足,社会总供给大于社会总需求时,用以下哪个措施可以促使总供给与总需求趋于平衡?
  中国→公务员|A|提高利率和缩减财政支出$B|降低利率和扩大财政支出$C|增加税收和减少投资需求$D|提高存款准备金率和取消相关财政补贴公务员考试真题行测专项训练之经济常识,二、高难题型【解析】当内需严重不足,社会总供给大于社会总需求时,即发生了通货紧缩,此时需要实行扩张的财政政策和货币政策。扩张的财政政策主要包括扩大财政开支、兴建公…〔06-28〕
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