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好学题库|〔火车过桥问题〕题目:一列火车长200米,以匀速通过一座长800米的桥,从车头上桥到车尾离桥共用时50秒。求火车的速度是多少米/秒?
  当代→数学|请答题小学1~6年级奥数知识点12大类型归纳测试(Ⅰ),二、火车问题【解析】解题思路:1、过桥总路程:火车完全通过桥需行驶“桥长+火车长”,即800+200=1000米。2、速度公式:速度=总路程÷时间。3、计算速度:1000÷50=20米/秒。答:火车速度为20米/秒。…〔04-22〕
标签:二、火车问题学段:小学学科:数学来源:好学题库作者:Pioneer点击收藏

好学题库|〔错车问题〕两辆火车相向而行,甲火车的速度是20米/秒,乙火车的速度是25米/秒,已知甲车长250米,乙车长200米,从两车车头到两车车尾离开,需要多少时间?
  当代→数学|请答题小学1~6年级奥数知识点12大类型归纳测试(Ⅰ),二、火车问题【解析】此题属于错车问题(反向运动、相遇问题)路程和=车身长的和错车时间=车身长的和÷速度和解题思路:此类问题属于相遇问题,利用公式得(250+200)÷(25+20)=10(秒)。…〔04-22〕
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好学题库|〔追击问题〕两列火车同向而行,甲火车的速度是20米/秒,乙火车的速度是25米/秒,已知甲车车身长250米,乙车车身长200米,从乙车车头追上甲车车尾到乙车车尾离开甲车车头需要多少时间?
  当代→数学|请答题小学1~6年级奥数知识点12大类型归纳测试(Ⅰ),二、火车问题【解析】基本数量关系:火车速度x时间=车长+桥长1、超车问题(同向运动、追击问题)路程差=车身长的和超车时间=车身长的和÷速度差2、过人(将人看成是车身长度是0的火车)解题思路:此类问题相当于追击问题,利用公式得:(250+200)÷(25-20)=90(…〔04-22〕
标签:二、火车问题学段:小学学科:数学来源:好学题库作者:Pioneer点击收藏

好学题库|〔三轮车和自行车〕题目:停车场有三轮车和自行车共25辆,轮子总数为60个。问三轮车和自行车各有多少辆?
  当代→数学|请答题小学1~6年级奥数知识点12大类型归纳测试(Ⅰ),一、鸡兔同笼【解析】解题思路:假设全是自行车,则轮子总数为25×2=50个,比实际少60?50=10个。每将1辆自行车换为三轮车,轮子数增加3?2=1个,因此三轮车数量为10÷1=10辆,自行车数量为25?10=15辆。…〔04-22〕
标签:一、鸡兔同笼学段:小学学科:数学来源:好学题库作者:Pioneer点击收藏

好学题库|〔笔记本和铅笔〕题目:小明买了单价5元的笔记本和单价2元的铅笔,共16本,总花费50元。问笔记本和铅笔各买了多少本?
  当代→数学|请答题小学1~6年级奥数知识点12大类型归纳测试(Ⅰ),一、鸡兔同笼【解析】解题思路:假设全买铅笔,总花费为16×2=32元,比实际少50?32=18元。每将1本铅笔换为笔记本,花费增加5?2=3元,因此笔记本数量为18÷3=6本,铅笔数量为16?6=10本。…〔04-22〕
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好学题库|〔2022-湖北选调-35〕对被告人在第一审程序中未认罪认罚,在第二审程序中认罪认罚的案件,二审法院应当:
  中国→公务员|A|拒绝接受认罪认罚者$B|接受认罪但不从宽$C|确定从宽幅度与一审程序认罪认罚保持一致$D|确定从宽幅度与一审程序认罪认罚有所区别公务员考试真题行测专项训练之法律常识(刑法与刑事诉讼法),一、基础题型【解析】选项D正确,A、B、C三项错误:《关于适用认罪认罚从宽制度的指导意见》在“十、审判程序和人民法院的职责”部分指出…〔04-19〕
标签:一、基础题型学段:职业初期学科:公务员来源:好学题库作者:Pioneer点击收藏

好学题库|〔2024-国考行政执法-119〕2022年全国粮食产量同比增加368万吨。如全国中型灌区新增粮食生产能力均得到充分利用,则中部六省中型灌区新增粮食生产能力对全国粮食增产的贡献占比为:
  中国→公务员|A|不到2%$B|超过9%$C|2%~5%之间$D|5%~9%之间公务员考试真题行测专项训练之资料分析(表格资料),二、高难题型【解析】根据题干“2022年……贡献占比为”,结合资料时间为2022年,可判定本题为现期比重问题。定位表格资料可知,2022年中部六省中型灌区新增粮食生产能力分别为:安徽5422.5万公斤、江西…〔04-17〕
标签:二、高难题型学段:职业初期学科:公务员来源:好学题库作者:Pioneer点击收藏

好学题库|〔2022-福建-45〕大约公元前450年,古希腊哲学家阿那克萨哥拉提出一个有趣的问题:只用直尺和圆规,能否作出一个与给定圆面积相等的正方形?这个看似简单的“化圆为方”问题成为尺规作图领域的经典题目,在此后的两千多年中,许多数学家尝试解答却都未能成功。这个问题之所以难以解答,在于它不仅是一个几何学问题,还是一个代数学问题。在尺规作图问题中,给定若干角度或线段长度,实质是给出了若干实数;只用直尺和圆规作图这条规则,保证了作出的角度或线段的长度,是给定实数的和、差、积、商、平方根的组合。因此每个尺规作图问题,其实都对应着一个代数问题。 关于“化圆为方”问题,文中没有谈到:
  中国→公务员|A|提出问题的具体背景$B|关于问题实质的分析$C|问题难以解答的原因$D|对该问题的大体描述公务员考试真题行测专项训练之言语理解与表达(片段阅读Ⅲ),细节判断题,二、高难题型【解析】文段出处《如何把圆等面积地变成正方形?这个问题困扰了数学家数千年》选项A:“提出问题的具体背景”文段未提及,无中生有,当选。选项B:根据“…〔04-15〕
标签:二、高难题型学段:职业初期学科:公务员来源:好学题库作者:Pioneer点击收藏

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