→英语｜对于精与泛，大家一向有很多争议，特别对泛读和泛听有一些误解。这里想解释一下。 泛读/泛听与精读/精听最大的区别就是：尽量不用字典，从上下文和图像来猜测，这样猜出的东西尽管未必是准确的，但是猜的过程就是一个“用英语来思考”的过程，从已知的单词推出未知的单词，感受…〔01-01〕

  →英语｜现今社会对个人英语能力的要求越来越趋向于全面，写作作为语言运用体系中书面输出部分，也变得日趋重要：个人英文简历，各种各样的考试中的写作，各处无不体现着英文文笔功力。一份文笔洗练清新的简历可能使你脱颖而出，赢得面试机会；写作考试中几处恰到好处的遣词造句，就可能使…〔01-01〕

  →英语｜口语一直是中国考生一直比较头痛的事，因为他们一直有着三大绊脚石： 1 口音重。 2 没话说。 3 没自信。 如果想在口语上拿高分，一定要克服这三点。 情况一 ： 有很多学生，词汇量很大，句型也掌握的很好，但由于口音太重，所以听者根本听不懂。我的建议是：买一些听…〔01-01〕

  →英语｜练口语找不找老外？到英语角？到俱乐部？找什么样的partner？上述几个问题实质上都是围绕如何攻克口语而展开的，解决了口语怎么学的问题，口语的核心问题也就迎刃而解了。 对于口语好的理解，大致可分为以下几个境界 ： 1.谈吐精湛、论理透彻，用词到位、传神，甚至达…〔01-01〕

  →英语｜熟悉中国近代历史的人都知道著名的国学大师王国维先生曾在他的《人间词话》中谈到：古今之成大事业，大学问者，必经过三种之境界：昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。此第一境也。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。此第二境也。众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊…〔01-01〕

  →英语｜在平时学习过程中，学生应注意以下几个方面： (1)对精读与泛读二者兼顾，不可偏废。一方面，不能只偏重精读，忽视阅读数量和阅读速度的提高，不要一遇到生词就迫不及待地翻查字典。另一方面，又不可一味注重泛读，只顾提高读速问题，一目十行，浅尝辄止，满足于对阅读材料的一…〔01-01〕

  →英语｜背诵单词的方法大致分为两类：一类是传统的机械记忆，一类是褒贬不一的形象记忆。当然，这两者不是绝对排斥的。传统的机械记忆法，包括构词记忆法、阅读记忆法、协同记忆法、分类记忆法、循环记忆法等。构词记忆法分析单词的构成成份，辨识其中的词根或词缀，在掌握词根或词缀的前…〔01-01〕

  →英语｜用两次阅读法;实际就是读两遍。 第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再读一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。 背单词，我从不利用整块时间。当学习别的内容效率较低的时候，对我来说，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多…〔01-01〕