→英语|小学英语教学中,单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小, 好玩,不愿把更多的精力花 费在记单词上,因此,几乎所有的小学生一提起英 语单词,就感到很头痛。这就要求教师注意教学方法,充分 调动学生的学习积 极性,把单词教学贯穿到娱乐之中,使学生学起来不…〔01-01〕
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→英语|现代的中国学生越来越意识到英语口语在实际应用中的重要性,但是很多同学在练习口语时总是有一种不得章法的感觉。那么怎样练习英语口语呢? 在此之前,首先要清楚衡量一个人口语水平高低的几个基本标准,做到有的放矢。一般来讲有四个标准: 1.语音语调;2.流利程度;3.准…〔01-01〕
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→英语|相对来说,第一册简单一些,基本上是一些日常对话,或者简单的叙述性短文。别看简单,如果你能脱口而出、运用自如的话,口语方面就已经相当了不起了,而且,对于第二、三、四册的学习,提供了良好的坚实基…〔01-01〕
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→英语|香港英语教学很多值得借监:一是教学目标明确;二是注重英语的工具性;三是教师对学生的亲近感;四是英语测试的导向性;五是小学与中学英语教学的衔接;六是教材保证。 内地人对于香港的英语教学一贯是持有称赞的态度,然而我们却很少人深入地去了解香港的英语教学,它到底好在哪…〔01-01〕
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→英语|学习英语的重要性已经是不言而喻的了,可实际生活中,由于对口语、听力训练不够,大部分高中毕业生、非英语专业大学本科毕业生口语发音不准、说话不流利且听力太差,无法用英语进行交流。这里我向大家介绍学习英语口语的两大法宝:科学聊天法与句子库法。 日常会话属于非正式口语…〔01-01〕
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→英语|以写人为主的记叙文,应该注意肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写以及对细节的描写,考生应根据写作的要求,灵活掌握,突出重点。 以写事为主的记叙文,应该注意交待六要素(时间、地点、人物、事件、原因、结果),应该注意描写先后顺序以及记事的相对完整,注意把握好事情…〔01-01〕
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→英语|一、学习英语语法的目的: 要回答这个问题,先简要讨论一下要不要学习英语语法的问题。这个问题,答案也许是很清楚的。主张英语语法可以不学的人往往这样说:我们中国人,如果智力正常,从小就会说汉语,能遣词造句,没见过哪个小孩先学语法再学话的。再说,英语讲得多了,有了语…〔01-01〕
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→英语|实际上,无论就业还是求学,一个人的独特之处越多,竞争力就会越来越提升。当一个人面对一个未知的领域探索、追逐的时候,需要很多的竞争力。有独特的竞争力就是他胜出的方法。很多大学生说,口语的提升和流利的表达毫无疑问是他们提升竞争力很重要的方面。他学习口语有没有误区、…〔01-01〕
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