→英语｜有没有机会在美国生存、发展下去，关键是要看有没有机会去表达自己，和别人交流。如果你学的是哑巴英语，到了美国你将十分困难。而目前我们的大学英语教育是有缺陷的。学一种语言，交流是目的，而不是语言本身。我们往往把英语仅仅当做一门知识在学，从小学到大，到最后，还是不会…〔01-01〕

  →英语｜说一口流利的英语是很多人的努力目标。在练习过程中应该注意哪些问题？记者请外教支招。大家不妨试试看。 1.Listen to yourself(听自己)。 如果你不能听出你自己的发音问题，就很难去改正它。试着把你的朗读或演说录下来，并与以英语为母语的外国人士做个…〔01-01〕

  →英语｜大家好，最近在新西兰，发现有不少的海外留学生在口语学习的时候，或多或少的存在着这样或者是那样的误区，结合到以前我在中国的教学经验，我认为有几点是大家需要注意的： 1、口语练习和其他的练习严重脱节 很多学生认为既然课程安排中把口语，听力，阅读和写作进行了分离，那…〔01-01〕

  →英语｜面对现在市面上各色的听力、口语训练材料，就犹如面对满目琳琅之超级卖场的商品，往往不知该从何下手，其实训练材料的选择直接关乎到训练的结果。错误的材料导致错误的效果，而正确的材料用于错误的对象导致错误的搭配。 听力本身的提高源于听力词汇量（即指听到后能立刻反应其意…〔01-01〕

  →英语｜1.学习英语是随时随地的：我有一个习惯，就是每次买了一件新东西我都会对上面的包装或说明书仔细研究一番，当然我不是在研究商品本身，我是为了看上面的英语注释，想多几个地道的英语表达而已。前几天我买了一瓶止咳露，又从上面学到不少东西呢。比如说，有效期可以说成vali…〔01-01〕

  →英语｜对于小学生来说，学习语言都是先从听入手，听的次数多了，孩子就会在语音语调等方面模仿得惟妙惟肖，模仿多了就可以随心所欲地表达了。如果家长给孩子足够多的英语听力环境，他们就会像刚开始学汉语一样顺理成章地冒出几句英语来，时间一长，孩子的英语听力水平就会不断提高，也有…〔01-01〕

  →英语｜听力 首先是要打好基础，学好音标，这样有利于没有老师辅导的情况下，自己研究单词发音，也不至于一直隐约这样或那样读下去。其次，在不确定自己读音准确的情况下一定不能抱起课文就读，要想不影响四六级听力，最好还是先纠正读音，买本有配MP3的诵典背背还是有好处的。或者多…〔01-01〕

  →英语｜这里主要谈四位以上的数字和带小数点的百分数的听记问题。 在收听VOA英语广播的过程中，听众时常会碰到许多数字，这是我国英语学习者的一大难关，四位数以上的数字更是如此。原因是英汉两种语言的计数单位不完全一样。它们的最大区别是：汉语中有万和亿这两个计数单位，英语没…〔01-01〕