→英语|新概念四册所需知识背景如下: NCE1 从零开始,无需任何基础知识。如果初学者已有一定的简单语法、词汇基础将更有助于教学的进行。 NCE2 1.对动词be和have的现在时和过去时会基本的应用; 2.能识别和构造现在进行时; 3.能识别和构成第三人称单数的一般…〔01-01〕
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→英语|先谈自信心。如何树立自信心有许多方法,我在这里强调的是不能伤了自己的自信心。一定不要过高要求自己,不能看到别人叽里呱啦说英语,就觉得自己不行。要看到自己一点一滴的进步,要想到的是积沙成塔,积流成河。而不是一步登天。 第二是决心。我们往往是多次下决心而从不付诸行…〔01-01〕
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→英语|我即将背完新概念4,说点感想。 首先,不要迷信新概念,作者的目的不是编考研教材,歪打正着罢了。 其次,最好背几篇。熟读跟背会有很远的距离。 最后,背完最好经常默写。 转一下别人的经验: 每个人都会根据自己的学习特点采取不同的学习方式,下面给大家推荐几种不同的背…〔01-01〕
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→英语|一、书面表达在中学英语教学中的地位及其未来发展的趋势 国家教育部最新颁布的《普通高级中学英语课程标准》中对中学英语教学的听、说、读、写能力提出了明确具体的量化标准,其中对使用英语进行书面表达的要求是在有提示词语的条件下用30分钟高二年级和高三年级分别写出508…〔01-01〕
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→英语|慢速VOA的学习方法(部分适合标准VOA) 1.跟读,当得到VOA的音频和内容之后,就跟着音频读,直到和音频一样,坚持下来,很不容易,这个过程,就像本土学习语言的过程,一开始就是听,这种方法给你的感觉就像到了一个英语的国家只能使用英语,至少在听力上只有英语,你…〔01-01〕
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→英语|古人读书,非常重视背诵。不过,时至今日,背诵却备受争议。反对者以为背诵会戕害性灵、拘系思考,是落伍愚笨的教学法;也认为中文程度江河日下、教育水准日渐低落与背诵有莫大关系。因此,摒弃背诵的呼声此起彼落,响彻云霄。背诵真的会毒害人吗?不妨听听以下的专家学者的意见吧…〔01-01〕
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→英语|每个人都会根据自己的学习特点采取不同的学习方式,下面给大家推荐几种不同的背诵方法。 方法(一) (1)明确目的,集中精力 背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句,最忌东张西望,漫不经心,注意力分散。如果是一篇很简单的文字,背了几天后仍老出错,这肯定是用心不专的缘故…〔01-01〕
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→英语|首先、确定你自己的英语水平。中国大学毕业生的通病是,书面阅读还可以,口语不行,听力很差,书写凑合。但每个人具体情况又都不一样,有人阅读专业书一目十行,但读报纸很费劲。有人听新闻可以,听别的不行。你必须首先了解自己,然后针对你的情况对症下药。 这种评估工作最好找…〔01-01〕
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