→英语｜新概念四册所需知识背景如下： NCE1 从零开始，无需任何基础知识。如果初学者已有一定的简单语法、词汇基础将更有助于教学的进行。 NCE2 1.对动词be和have的现在时和过去时会基本的应用； 2.能识别和构造现在进行时； 3.能识别和构成第三人称单数的一般…〔01-01〕

  →英语｜先谈自信心。如何树立自信心有许多方法，我在这里强调的是不能伤了自己的自信心。一定不要过高要求自己，不能看到别人叽里呱啦说英语，就觉得自己不行。要看到自己一点一滴的进步，要想到的是积沙成塔，积流成河。而不是一步登天。 第二是决心。我们往往是多次下决心而从不付诸行…〔01-01〕

  →英语｜我即将背完新概念4，说点感想。 首先，不要迷信新概念，作者的目的不是编考研教材，歪打正着罢了。 其次，最好背几篇。熟读跟背会有很远的距离。 最后，背完最好经常默写。 转一下别人的经验： 每个人都会根据自己的学习特点采取不同的学习方式，下面给大家推荐几种不同的背…〔01-01〕

  →英语｜一、书面表达在中学英语教学中的地位及其未来发展的趋势 国家教育部最新颁布的《普通高级中学英语课程标准》中对中学英语教学的听、说、读、写能力提出了明确具体的量化标准，其中对使用英语进行书面表达的要求是在有提示词语的条件下用30分钟高二年级和高三年级分别写出508…〔01-01〕

  →英语｜慢速VOA的学习方法（部分适合标准VOA） 1.跟读，当得到VOA的音频和内容之后，就跟着音频读，直到和音频一样，坚持下来，很不容易，这个过程，就像本土学习语言的过程，一开始就是听，这种方法给你的感觉就像到了一个英语的国家只能使用英语，至少在听力上只有英语，你…〔01-01〕

  →英语｜古人读书，非常重视背诵。不过，时至今日，背诵却备受争议。反对者以为背诵会戕害性灵、拘系思考，是落伍愚笨的教学法；也认为中文程度江河日下、教育水准日渐低落与背诵有莫大关系。因此，摒弃背诵的呼声此起彼落，响彻云霄。背诵真的会毒害人吗？不妨听听以下的专家学者的意见吧…〔01-01〕

  →英语｜每个人都会根据自己的学习特点采取不同的学习方式，下面给大家推荐几种不同的背诵方法。 方法（一） （1）明确目的，集中精力 背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故…〔01-01〕

  →英语｜首先、确定你自己的英语水平。中国大学毕业生的通病是，书面阅读还可以，口语不行，听力很差，书写凑合。但每个人具体情况又都不一样，有人阅读专业书一目十行，但读报纸很费劲。有人听新闻可以，听别的不行。你必须首先了解自己，然后针对你的情况对症下药。 这种评估工作最好找…〔01-01〕