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好学题库|有学者认为这篇散文有“以轻松之行文,写厚重之情味”的特点,请结合第段的相关语句,谈谈你对这一特点的理解。
  当代→语文|请答题2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第四大题:现代文阅读,谈买书【解析】本题考查学生赏析文中的行文特点及思想的能力。“轻松之行文”指语言的朴素平实、笔调的轻松幽默等,“厚重之情味”指沉重深刻的情思。“书籍买得太多,就成了生活的一种累赘。在平时你得照顾它,整理、晒曝、去蠹虫、拂灰尘……在走动的时候,就更加麻烦了。…〔11-24〕
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好学题库|下列对文章的理解与赏析,不正确的一项是(  )
  当代→语文|A|第段“像老朋友一样拉住了我”,将书铺人格化,现了它对作者强烈的吸引力。$B|第段“宁愿一辈子做乡下人”达作者在大都市的不适,突出买书对他的重要性。$C|第段多次使用第二人称代词“你”,便于引导读者进入情境,产生情感的共鸣。$D|第段用“天才的语言”和“市场的商品”作对比,凸显了书籍雅俗共赏的特点。2024年普通高考…〔11-24〕
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好学题库|根据要求,回答问题。
  当代→语文|《红楼梦》第三十五回:贾母听了,笑道:“猴儿,把你乖的!拿着官中的钱你做人。”说的大家笑了。凤姐也忙笑道:“这不相干。这个小东道我还孝敬的起。”便回头吩咐妇人,“说给厨房里,只管好生添补着做了,在我的帐上来领银子。”妇人答应着去了。宝钗一旁笑道:“我来了这么几年,留神看起来,凤丫头凭他怎么巧,再巧不过老太太去。”贾母听说,…〔11-24〕
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好学题库|清人王琦评论说:“《马诗二十三首》,俱是借题抒意,或美,或讥,或悲……”请结合以上诗中表达这三种情感的诗句,分别说明作者如何“借题抒意”。(  )
  当代→语文|请答题2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第三大题:古代诗文阅读,马诗二十三首(选四)【解析】本题考查学生分析诗歌的内容情感及现手法的能力。怀才不遇是李贺在这组咏马诗中所寄寓的第一层意思,也是这组诗中的重点所在。《其一》,描绘了一匹神采奕奕的良马形象,可惜的是,这样一匹好马却“无人织锦韂”,更没人为之“铸金鞭”。诗…〔11-24〕
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好学题库|下列对四首诗的整体分析,正确的一项是(  )
  当代→语文|A|四首诗借“金鞭”“金络脑”“宝玦”等多种马具,衬托马的形象。$B|四首诗多处使用“谁”“何”等,加强了语气,增强了情感达。$C|四首诗都是五言绝句,句句对仗,典丽精工,将咏物、咏史熔于一炉。$D|四首诗灵活运用了比喻、拟人、排比等修辞手法,体现“诗鬼”之才。2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第三大题:古代诗文…〔11-24〕
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好学题库|墨子论述“非命”时,提出“言必有三表”,“三表”即本之、原之、用之。请分别谈谈你对三表的理解,并概括说明第三段和第四段是怎样体现三表的。(  )
  当代→语文|请答题2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第二大题:文言文阅读【解析】本题考查学生分析理解文中观点态度,筛选概括信息的能力。第一问:对“三”的理解可从原文对其的解读入手,原文第二段说“于何本之?上本之于古者圣王之事。于何原之?下原察百姓耳目之实、于何用之?发以为刑政,观其中国家百姓人民之利”,由此可得出对“三”的…〔11-24〕
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好学题库|下列各组语句中,加点词的意义和用法都相同的一组是(  )
  当代→语文|A|下以阻百姓之从事是灭天下之人也$B|故执有命者不仁而强执此者$C|或以命为有所以听狱制罪者,刑也$D|此上之所赏而百姓之所誉也欲天下之治而恶其乱2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第二大题:文言文阅读【解析】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.助词,用于主谓之间,取消句子独立性/结构助词,译作“…〔11-24〕
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好学题库|结合材料一和材料二,简要概括气候影响我国古代社会文明发展的规律,并说明影响的复杂性。
  当代→语文|请答题2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第一大题:材料阅读【解析】本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。第一问,有关气候对我国古代社会文明发展的影响,主要的述在材料一最后一段:根据“我国历史上百年尺度的冷暖变化与社会经济波动之间呈现同期性,总体上现出“冷抑暖扬”的特点,即暖期气候是有利的”“相反的…〔11-23〕
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