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好学题库|请结合全文内容,分析最后一段中“魔法”的涵义。
  当代→语文|请答题2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第四大题:现代文阅读,谈买书【解析】本题考查学生理解文中词语的涵义的能力。根据文章最后一段的“它给我们许多难以想象的快乐。它甚至于能够移心换骨,使我们超越卑俗,蓦进于高远神异的境界”可知,“魔法”的内涵主要指向买书带来的难以想象的快乐或精神上的满足,即“买书能带来许多难以想象…〔11-24〕
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好学题库|阅读下面文章,完成16—19题。(本大题共4小题,共18分)下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是(  )
  当代→语文|A|没有余裕跟他们详谈细话 余裕:富余的时间$B|饥饿着的心眼 饥饿:对书籍十分渴望$C|一些杭州的掌故 掌故:历史上的人物、事迹等$D|在灯光下披读一遍 披读:聚精会神地批阅2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第四大题:现代文阅读,谈买书【解析】本题考查学生理解文中词语含义的能力。D.“聚…〔11-24〕
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好学题库|根据文意,下列理解与推断,不正确的一项是(  )
  当代→语文|A|信奉有命之说的人认为世事皆由命定,非人力可改变。$B|墨子主张,肯定或否定某种学说必须遵从一定的准则。$C|文章认为,桀纣等暴君亡天下的原因是信奉有命之说。$D|君主如果信奉有命之说,会导致赏罚不当、社会混乱。2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第二大题:文言文阅读【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。C.“桀…〔11-24〕
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好学题库|下列对文中语句的理解,不正确的一项是(  )
  当代→语文|A|今用执有命者之言,是覆天下之义如果在上者采用执有命者之说,这就是颠覆天下大义$B|奈何乎使文王之地及我怎么才能使文王的领土扩展到我们这里呢$C|古之圣王发宪出令古代圣王发布律法颁布政令$D|此特凶言之所自生这样的话暴戾言论就自然发生了2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第二大题:文言文阅读【解析】本题考查学生理解…〔11-24〕
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好学题库|下列各组语句中,加点词的意义和用法都相同的一组是(  )
  当代→语文|A|下以阻百姓之从事是灭天下之人也$B|故执有命者不仁而强执此者$C|或以命为有所以听狱制罪者,刑也$D|此上之所赏而百姓之所誉也欲天下之治而恶其乱2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第二大题:文言文阅读【解析】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.助词,用于主谓之间,取消句子独立性/结构助词,译作“…〔11-24〕
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好学题库|阅读下面文言文,完成6—10题。(本大题共5小题,共18分)下列对语句中加点词的解释,不正确的一项是(  )
  当代→语文|A|故当执有命者之言当:面对$B|此世未易,民未渝渝:改变$C|说百姓之忧者说:谈论$D|设以为赏罚以劝贤沮暴沮:阻止2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第二大题:文言文阅读【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.句意:因此面对主张有命论的人的言论。B.句意:百姓也没有改变。C.“说”同“悦”,…〔11-23〕
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好学题库|结合材料一和材料二,简要概括气候影响我国古代社会文明发展的规律,并说明影响的复杂性。
  当代→语文|请答题2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第一大题:材料阅读【解析】本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。第一问,有关气候对我国古代社会文明发展的影响,主要的表述在材料一最后一段:根据“我国历史上百年尺度的冷暖变化与社会经济波动之间呈现同期性,总体上表现出“冷抑暖扬”的特点,即暖期气候是有利的”“相反的…〔11-23〕
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好学题库|把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
  当代→语文|(1)操使霸出二人,霸曰:“霸所以能自立者,以不为此也。”${input}(2)吾前听谗言,与汝父大义不笃,以此负汝。${input}2024年普通高考语文真题试卷(全国甲卷),二、古代诗文阅读,(一)文言文阅读【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)“出”,交出;“所以”,……的原因;“以”,因为;“……也…〔08-03〕
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