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好学题库|请结合全文内容,分析最后一段中“魔法”的涵义。
  当代→语文|请答题2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第四大题:现代文阅读,谈买书【解析】本题考查学生理解文中词语的涵义的能力。根据文章最后一段的“它给我们许多难想象的快乐。它甚至于能够移心换骨,使我们超越卑俗,蓦进于高远神异的境界”可知,“魔法”的内涵主要指向买书带来的难想象的快乐或精神上的满足,即“买书能带来许多难想象…〔11-24〕
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好学题库|有学者认为这篇散文有“以轻松之行文,写厚重之情味”的特点,请结合第段的相关语句,谈谈你对这一特点的理解。
  当代→语文|请答题2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第四大题:现代文阅读,谈买书【解析】本题考查学生赏析文中的行文特点及思想的能力。“轻松之行文”指语言的朴素平实、笔调的轻松幽默等,“厚重之情味”指沉重深刻的情思。“书籍买得太多,就成了生活的一种累赘。在平时你得照顾它,整理、晒曝、去蠹虫、拂灰尘……在走动的时候,就更加麻烦了。…〔11-24〕
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好学题库|根据要求,回答问题。
  当代→语文|《红楼梦》第三十五回:贾母听了,笑道:“猴儿,把你乖的!拿着官中的钱你做人。”说的大家笑了。凤姐也忙笑道:“这不相干。这个小东道我还孝敬的起。”便回头吩咐妇人,“说给厨房里,只管好生添补着做了,在我的帐上来领银子。”妇人答应着去了。宝钗一旁笑道:“我来了这么几年,留神看起来,凤丫头凭他怎么巧,再巧不过老太太去。”贾母听说,…〔11-24〕
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好学题库|清人王琦评论说:“《马诗二十三首》,俱是借题抒意,或美,或讥,或悲……”请结合以上诗中表达这三种情感的诗句,分别说明作者如何“借题抒意”。(  )
  当代→语文|请答题2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第三大题:古代诗文阅读,马诗二十三首(选四)【解析】本题考查学生分析诗歌的内容情感及表现手法的能力。怀才不遇是李贺在这组咏马诗中所寄寓的第一层意思,也是这组诗中的重点所在。《其一》,描绘了一匹神采奕奕的良马形象,可惜的是,这样一匹好马却“无人织锦韂”,更没人为之“铸金鞭”。诗…〔11-24〕
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好学题库|墨子论述“非命”时,提出“言必有三表”,“三表”即本之、原之、用之。请分别谈谈你对三表的理解,并概括说明第三段和第四段是怎样体现三表的。(  )
  当代→语文|请答题2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第二大题:文言文阅读【解析】本题考查学生分析理解文中观点态度,筛选概括信息的能力。第一问:对“三表”的理解可从原文对其的解读入手,原文第二段说“于何本之?上本之于古者圣王之事。于何原之?下原察百姓耳目之实、于何用之?发为刑政,观其中国家百姓人民之利”,由此可得出对“三表”的…〔11-24〕
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好学题库|根据文意,下列理解与推断,不正确的一项是(  )
  当代→语文|A|信奉有命之说的人认为世事皆由命定,非人力可改变。$B|墨子主张,肯定或否定某种学说必须遵从一定的准则。$C|文章认为,桀纣等暴君亡天下的原因是信奉有命之说。$D|君主如果信奉有命之说,会导致赏罚不当、社会混乱。2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第二大题:文言文阅读【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。C.“桀…〔11-24〕
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好学题库|下列各组语句中,加点词的意义和用法都相同的一组是(  )
  当代→语文|A|下阻百姓之从事是灭天下之人也$B|故执有命者不仁而强执此者$C|或命为有所听狱制罪者,刑也$D|此上之所赏而百姓之所誉也欲天下之治而恶其乱2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第二大题:文言文阅读【解析】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.助词,用于主谓之间,取消句子独立性/结构助词,译作“…〔11-24〕
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好学题库|阅读下面文言文,完成6—10题。(本大题共5小题,共18分)下列对语句中加点词的解释,不正确的一项是(  )
  当代→语文|A|故当执有命者之言当:面对$B|此世未易,民未渝渝:改变$C|说百姓之忧者说:谈论$D|设为赏罚劝贤沮暴沮:阻止2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第二大题:文言文阅读【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.句意:因此面对主张有命论的人的言论。B.句意:百姓也没有改变。C.“说”同“悦”,…〔11-23〕
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