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好学题库|根据要求,回答问题。
  当代→语文|《红楼梦》第三十五回:贾母听了,笑道:“猴儿,把你乖的!拿着官中的钱你做人。”说的大家笑了。凤姐也忙笑道:“这不相干。这个小东道我还孝敬的起。”便回头吩咐妇人,“说给厨房里,只管好生添补着做了,在我的帐上来领银子。”妇人答应着去了。宝钗一旁笑道:“我来了这么几年,留神看起来,凤丫头凭他怎么巧,再巧不过老太太去。”贾母听说,…〔11-24〕
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好学题库|墨子论述“非命”时,提出“言必有三表”,“三表”即本之、原之、用之。请分别谈谈你对三表的理解,并概括说明第三段和第四段是怎样体现三表的。(  )
  当代→语文|请答题2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第二大题:文言文阅读【解析】本题考查学生分析理解文中观点态度,筛选概括信息的能力。第一问:对“三表”的理解可从原文对其的解读入手,原文第二段说“于何本之?上本之于古者圣王之事。于何原之?下原察百姓耳目之实、于何用之?发以为刑政,观其中国家百姓人民之利”,由此可得出对“三表”的…〔11-24〕
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好学题库|根据文意,下列理解与推断,不正确的一项是(  )
  当代→语文|A|信奉有命之说的人认为世事皆由命定,非人力可改变。$B|墨子主张,肯定或否定某种学说必须遵从一定的准则。$C|文章认为,桀纣等暴君亡天下的原因是信奉有命之说。$D|君主如果信奉有命之说,会导致赏罚不当、社会混乱。2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第二大题:文言文阅读【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。C.“桀…〔11-24〕
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好学题库|下列对文中语句的理解,不正确的一项是(  )
  当代→语文|A|今用执有命者之言,是覆天下之义如果在上者采用执有命者之说,这就是颠覆天下大义$B|奈何乎使文王之地及我怎么才能使文王的领土扩展到我们这里呢$C|古之圣王发宪出令古代圣王发布律法颁布政令$D|此特凶言之所自生这样的话暴戾言论就自然发生了2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第二大题:文言文阅读【解析】本题考查学生理解…〔11-24〕
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好学题库|下列各组语句中,加点词的意义和用法都相同的一组是(  )
  当代→语文|A|下以阻百姓之从事是灭天下之人也$B|故执有命者不仁而强执此者$C|或以命为有所以听狱制罪者,刑也$D|此上之所赏而百姓之所誉也欲天下之治而恶其乱2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第二大题:文言文阅读【解析】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.助词,用于主谓之间,取消句子独立性/结构助词,译作“…〔11-24〕
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好学题库|阅读下面文言文,完成6—10题。(本大题共5小题,共18分)下列对语句中加点词的解释,不正确的一项是(  )
  当代→语文|A|故当执有命者之言当:面对$B|此世未易,民未渝渝:改变$C|说百姓之忧者说:谈论$D|设以为赏罚以劝贤沮暴沮:阻止2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第二大题:文言文阅读【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.句意:因此面对主张有命论的人的言论。B.句意:百姓也没有改变。C.“说”同“悦”,…〔11-23〕
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好学题库|结合材料一和材料二,简要概括气候影响我国古代社会文明发展的规律,并说明影响的复杂性。
  当代→语文|请答题2024年普通高考语文真题试卷(北京卷),第一大题:材料阅读【解析】本题考查学生理解文章内容,筛选并整合文中信息的能力。第一问,有关气候对我国古代社会文明发展的影响,主要的表述在材料一最后一段:根据“我国历史上百年尺度的冷暖变化与社会经济波动之间呈现同期性,总体上表现出“冷抑暖扬”的特点,即暖期气候是有利的”“相反的…〔11-23〕
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好学题库|对于材料一和材料二内容的比较分析,下列表述不正确的一项是(  )
  当代→语文|A|材料一指出了“冷抑暖扬”这一特点,材料二分析了该特点形成的根本原因。$B|材料一指出我国不同历史时期冷暖交替,材料二分析了这一特点的根本原因。$C|材料一显示唐朝初期温暖湿润,材料二说明了增温的具体区域以及具体原因。$D|材料一显示北宋气候开始好转,材料二说明了北宋初期增温的范围及其原因。2024年普通高考语文真题试卷…〔11-23〕
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