当代→语文｜请答题2024年普通高考语文真题试卷（北京卷）,第二大题：文言文阅读【解析】本题考查学生分析理解文中观点态度，筛选概括信息的能力。第一问：对“三表”的理解可从原文对其的解读入手，原文第二段说“于何本之？上本之于古者圣王之事。于何原之？下原察百姓耳目之实、于何用之？发以为刑政，观其中国家百姓人民之利”，由此可得出对“三表”的…〔11-24〕

  当代→语文｜A|信奉有命之说的人认为世事皆由命定，非人力可改变。$B|墨子主张，肯定或否定某种学说必须遵从一定的准则。$C|文章认为，桀纣等暴君亡天下的原因是信奉有命之说。$D|君主如果信奉有命之说，会导致赏罚不当、社会混乱。2024年普通高考语文真题试卷（北京卷）,第二大题：文言文阅读【解析】本题考查学生理解文章内容的能力。C．“桀…〔11-24〕

  当代→语文｜A|今用执有命者之言，是覆天下之义如果在上者采用执有命者之说，这就是颠覆天下大义$B|奈何乎使文王之地及我怎么才能使文王的领土扩展到我们这里呢$C|古之圣王发宪出令古代圣王发布律法颁布政令$D|此特凶言之所自生这样的话暴戾言论就自然发生了2024年普通高考语文真题试卷（北京卷）,第二大题：文言文阅读【解析】本题考查学生理解…〔11-24〕

  当代→语文｜A|下以阻百姓之从事是灭天下之人也$B|故执有命者不仁而强执此者$C|或以命为有所以听狱制罪者，刑也$D|此上之所赏而百姓之所誉也欲天下之治而恶其乱2024年普通高考语文真题试卷（北京卷）,第二大题：文言文阅读【解析】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A．助词，用于主谓之间，取消句子独立性/结构助词，译作“…〔11-24〕

  当代→语文｜A|故当执有命者之言当：面对$B|此世未易，民未渝渝：改变$C|说百姓之忧者说：谈论$D|设以为赏罚以劝贤沮暴沮：阻止2024年普通高考语文真题试卷（北京卷）,第二大题：文言文阅读【解析】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A．句意：因此面对主张有命论的人的言论。B．句意：百姓也没有改变。C．“说”同“悦”，…〔11-23〕

  当代→语文｜（1）操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不为此也。”${input}（2）吾前听谗言，与汝父大义不笃，以此负汝。${input}2024年普通高考语文真题试卷（全国甲卷）,二、古代诗文阅读,(一)文言文阅读【详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“出”，交出；“所以”，……的原因；“以”，因为；“……也…〔08-03〕

  当代→语文｜A|臧霸曾为吕布效力，曹操擒捉吕布以后，臧霸为避祸藏匿起来；后来他又被曹操捕获，曹操不计前嫌，对他委以重任，任命他为琅邪相。$B|曹操初起时为图霸业，能笼络人才，甚至能任用曾与已有怨者；势位已定时则猜忌异己，滥杀无辜。这正是其用人“以权术相驭”的表现。$C|刘备以性情结交忠义之士，以诚待人，故能深得人心；刘备创业过程中多次…〔08-03〕

  当代→语文｜A|藉，凭借、借助，与《陈涉世家》中“藉第令毋斩”的“藉”意思相同。$B|即，即使，与《桃花源记》中“太守即遣人随其往”的“即”意思不同。$C|固，固然，与《赤壁赋》中“固一世之雄也，而今安在哉”的“固”意思相同。$D|但，只是，与《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”的“但”意思相同。2024年普通高考语文真题试卷（…〔08-03〕