→英语｜阅读教学之我见 从教十几年，随着考试难度的提高，阅读所占的比重越来越重要。根据所看视频，结合多年英语阅读课程的教学谈谈自己的感想。 首先，阅读教学中应注重词汇学习，扩大词汇量。 巧妇难为无米之炊。词汇量是流利阅读、正确理解的前提，是培养阅读能力的基…〔01-01〕

  →英语｜英语水平比较差的同学应该下载适合自己的VOA，不要下太科技方面的，如医学、建筑之类的(因为里面专业词汇太多，不利于了解)，听一句写一句，一定要慢慢来，在写之前要听几遍大体有个概念，知道是讲什么的，然后在听一句写一句，听写完再大声读几十遍，直到能背，主要是把里面…〔01-01〕

  →英语｜中国学生在学习英语过程中最大的障碍不是词汇，不是语法，不是句型结构，而是英语的思维习惯。因为以应试教育见长的中国学生，在记忆和逻辑方面是很有优势的，这点在中国学生的GRE成绩能够拿到高分甚至满分，令美国学生都望尘莫及这一点中可见一斑。而对于英语的思维习惯，很多…〔01-01〕

  →英语｜为什么你学不好英语？ 第一，学的多，用的少。 你用英语的次数多少，决定了你的英语水平。 使用决定成败！ 第二，词汇量不足。 词汇不是英语的全部，但是，词汇不够，英语肯定不好。 第三，完美主义害死人。 想要等到英语练好了，才敢开口？ 想要等到出口成章了，才敢交流…〔01-01〕

  →英语｜1.摆脱词汇表与练习题的束缚 现在许多学生为了应付国家四、六级考试，大部分时间用来背四、六级单词并做大量的词汇、语法模拟练习，脱离了学习语言的正常轨道。要想学会并运用英语语言知识，必须转入正常的学习轨道，到语言知识所在的语言环境里学，即去课本里学，去适当的阅读…〔01-01〕