→英语｜在英语学习中，应努力提高听力。这样可以借助听觉，大量、快速地复习学过的单词和词组，并在此基础上扩大知识面，更多地掌握同一词的不同用法，提高阅读速度与理解能力。下面笔者根据自己近两年的实践，与英语自学者谈谈在提高听力方面的点滴体会。 要提高听力，首先应从多听教学…〔01-01〕
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→英语｜英国莱斯特大学语言学家、雅思考试创始人Keith Taylor教授在福州大学科学报告厅为福州大学师生350余人作了一场题为英语学习方法的报告，把自己30多年的教学经验和有效的英语学习方法介绍给了大家。 要学的是信息，而不是语言 我们要学习一个国家的语言就得知道…〔01-01〕
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→英语｜1. 绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。 2. 应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的句套子。 3. 尽可能'心译'你接触到的东西，如一闪而过的广告，偶而听到的话语，这也是一种休息的方式。 4. 只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人…〔01-01〕
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→英语｜中国学生在学习英语过程中最大的障碍不是词汇，不是语法，不是句型结构，而是英语的思维习惯。因为以应试教育见长的中国学生，在记忆和逻辑方面是很有优势的，这点在中国学生的GRE成绩能够拿到高分甚至满分，令美国学生都望尘莫及这一点中可见一斑。而对于英语的思维习惯，很多…〔01-01〕
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→英语｜目前外语培训市场的五花八门，尤其是口语学习方面，经常会打出什么多媒体教学、全外教授课、免费试听等等的广告，看得人眼花缭乱，许多培训机构纷纷推出口语课程，商务口语、生活口语、实用口语等品种让人目不暇接。 这也造成了很多人在选择培训机构和项目时的主观性和盲目性。因…〔01-01〕
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→英语｜第一误区就是把五种技能学习变成单一的看懂。大家知道我们习惯上把英语学习分解成五项技能，听说读写译。这样分解是否科学，在此暂且不论，有不少学习者往往把是否看懂当成学习的标准。比如说，拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为人简单了，对自己不合适。这里的错…〔01-01〕
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