→英语｜一、信心是提高记忆力的保证。 特别是对于那些读起来拗口及很长的单词，更要排除畏难情绪。 二、方法单词记忆方法很多，诸如： 归类记忆法、图物记忆法、筛选记忆法、分析记忆法、比较记忆法、循环记忆法、解剖记忆法、规律记忆法、歌诀记忆法、表格记忆法、提纲记忆法、趣味记…〔01-01〕

  →英语｜词汇是语言的基本元素，词汇量小就读不懂阅读，写不出文章。因此，背单词是学英语关键的一步。考研英语难，考研词汇更是一道难关，虽然考研不再单独地考词汇题，但是从阅读、写作多方面考查对词汇的运用，也就是说只有真正掌握了才能考出好成绩。 表面上看，大家对考研词汇似乎并…〔01-01〕

  →英语｜听力：缺乏技巧 处方：听力训练每周应保持在两套左右，资料最好选用高考真题。学生一定要把握好听前(稳定情绪，克服畏惧)，听时(高度集中)，听后(迅速整理，回忆)三个环节和预测抓关键词抗干扰读原文重听五步骤。 单项选择：题海战术 处方：在单项选择题上，不易采用题海…〔01-01〕

  →英语｜对于精与泛，大家一向有很多争议，特别对泛读和泛听有一些误解。这里想解释一下。 泛读/泛听与精读/精听最大的区别就是：尽量不用字典，从上下文和图像来猜测，这样猜出的东西尽管未必是准确的，但是猜的过程就是一个“用英语来思考”的过程，从已知的单词推出未知的单词，感受…〔01-01〕

  →英语｜1、口语练习和其他的练习严重脱节 很多学生认为既然课程安排中把口语，听力，阅读和写作进行了分离，那么在学习某一门科目的时候就应该将所有的注意力集中到这一门科目上。其实这样做是不正确的。 其一，作为一个交流的工具，不论何时，英语的运用都要听说读写相结合才能发挥作…〔01-01〕

  →英语｜一提到英语，不外乎听说读写，最多再来个译，说来简单，可是做起来呢？看着我们有些学生一脸的茫然和有些蹩脚的口语我们就知道，英语，特别是口语这个东西还是需要一点点地用心的，在此作为一个新东方听力口语教师谈一下在课上那些老生常谈的唠叨吧。 总是有很多的学生问我这么一…〔01-01〕

  →英语｜把新概念英语当作一个整体；疯狂的读；不急于理解； 1.学习新概念之前对本教材一定要充满信任，它不是任何考试的应试教材，但学好它绝对能应付国内外的各种考试，本人就是例证，我英语专业的，但我至今都还有很多指定专业教材没有买，就重点学新概念，结果每一门几乎都是高分（…〔01-01〕

  →英语｜我们学英语的时候，年份总是前一半后一半的读，比如1990，就读作nineteen-ninety，但是过了2000年，习惯上就是two thousand 的念法了。比如，Taylor Swift 在巡回演出的时候说的就是，Welcome to the Fearl…〔01-01〕