→英语｜小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。由于小学生年龄小， 好玩，不愿把更多的精力花 费在记单词上，因此，几乎所有的小学生一提起英 语单词，就感到很头痛。这就要求教师注意教学方法，充分 调动学生的学习积 极性，把单词教学贯穿到娱乐之中，使学生学起来不…〔01-01〕

  →英语｜香港英语教学很多值得借监：一是教学目标明确；二是注重英语的工具性；三是教师对学生的亲近感；四是英语测试的导向性；五是小学与中学英语教学的衔接；六是教材保证。 内地人对于香港的英语教学一贯是持有称赞的态度，然而我们却很少人深入地去了解香港的英语教学，它到底好在哪…〔01-01〕

  →英语｜冉老师老师，毕业于云南大学英语专业。在校期间成绩优异。现就职于亨德森外国语学校关上教学区，任初中部专职英语教师。她信奉的格言是： The architect of destiny is yourself. （命运的建筑师就是自己。） 冉老师对英语从小就有着浓厚…〔01-01〕

  →英语｜其实对于学过其他语言的人来说，这些并不是什么问题 但我国绝大多数人还是只接触过英语的，由于英语发音上的一些特点和各地教师水平的参差不齐，造成一些朋友的发音从一开始就有些毛病 很多朋友都有这种疑问：为什么我的发音就是跟老外不一样？我音标学得很好，也努力模仿了啊？…〔01-01〕

  →英语｜口才是当今社会普遍关注的一种能力。作为小学教师，在培养学生阅读分析能力的同时，一定要注重培养学生的口语表达能力，为他们以后步入社会打下坚实的基础，使他们都能更好的适应社会，更好的服务于社会。 小学教师怎样培养学生的口语表达能力呢？我认为有3点最重要。 首先，给…〔01-01〕

  →英语｜一提到英语，不外乎听说读写，最多再来个译，说来简单，可是做起来呢？看着我们有些学生一脸的茫然和有些蹩脚的口语我们就知道，英语，特别是口语这个东西还是需要一点点地用心的，在此作为一个新东方听力口语教师谈一下在课上那些老生常谈的唠叨吧。 总是有很多的学生问我这么一…〔01-01〕

  →英语｜1. 绝不要脱离上下文孤立地去死背硬记。 2. 应该随时地记下并背熟那些平日用得最多的句套子。 3. 尽可能'心译'你接触到的东西，如一闪而过的广告，偶而听到的话语，这也是一种休息的方式。 4. 只有经过教师修改的东西才值得牢记。不要反复去看那些做了而未经别人…〔01-01〕