→英语｜英语是我的第二语言，在这里，我通过这篇帖子跟大家交流下学习经验。 * 把自己融入 语言这个东西，速成很难，除非你用这种语言来思考。也许我们都有这种经历，当你要说英语的时候，口里象塞了一团棉花，没词儿。为什么呢？那是因为我们平时生活中就不用英语来思考，所以脑子里…〔01-01〕

  →英语｜首先是背单词，很多人都对此头疼。单词是组成英语文章、对话的基础，所以多背一些自然有很大好处。看到现在我觉得有两个方法还是值得借鉴的。第一是联想法。我记得以前在电视里看一档英语节目，主持人在教negotiation这个单词，后来就谐音为你狗是英雄，这样就很容易地…〔01-01〕

  →英语｜任何东西摸索多了，自然会形成一定的定势。比如习惯、比如开车、比如…。将这个原理运用到语言学习，就是说:你学得越多，自然也会懂得越多、知道的越多。听力练习其实也是一样。我们所要达到的听力境界，应该是一听就熟悉，一听就明白，就好比是条件反射一般。如果那到这个境界，…〔01-01〕

  →英语｜简答题属主观题。它考核的是学生综合应用语言的能力，考查学生是否能够在读懂原文的基础上，用笔头表达出对原文中各种信息的理解。 简答题原文材料的长度和语言难度一般都与阅读理解部分的短文相似，长度为300词左右。文后有5个问题。问题的形成可以是问答式，也可以是未完成…〔01-01〕

  →英语｜为了循序渐进地提升英文内力，学习《新概念英语》就成了一个很好的基础性积累。 对于很多考生来说，英语中的词汇和阅读是两大难题。越来越多的考生日益发现，仅仅着眼于试题本身来解决这两大问题是不够的，而作为英语经典教材的《新概念英语》可以从本质上提升考生的词汇和阅读功…〔01-01〕

  →英语｜新概念四册所需知识背景如下： NCE1 从零开始，无需任何基础知识。如果初学者已有一定的简单语法、词汇基础将更有助于教学的进行。 NCE2 1.对动词be和have的现在时和过去时会基本的应用； 2.能识别和构造现在进行时； 3.能识别和构成第三人称单数的一般…〔01-01〕

  →英语｜让不懂英语的老师和小学生们一同看VCD学习英语，其学习效果好于有专业英语老师的课堂。这是北师大副校长董奇教授近日在巴蜀小学向重庆市小学校长作报告时提出的观点。 董奇教授表示，这一观点是依据近年教育专家对脑科学、心理科学研究的新成果而提出的，由于人的大脑有自动加…〔01-01〕

  →英语｜朗读和背诵是出口成章的第一步。在背诵的过程中，耳朵可以听，眼睛需要看，口舌要发声，大脑要记忆。看似只做一件事，实际上却同时调用了听、说、读、记忆四重大功率发动机 掌握科学的学习方法。语言不是无本之木，必须依赖源头活水，也就是常说的输入，才能指望得到可观的输出。…〔01-01〕