外国→｜阅读下面的材料，根据要求写作。法布尔在《昆虫记》中曾这样描写蝉：“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？”要求：结合你对《昆虫记》的阅读体验和…〔05-06〕

  当代→｜〔2024年某地初三模拟题·材料作文〕题目：阅读下面的材料，根据要求写作。石钟山在《幸福的完美》中写道：“完美的东西人人都爱，可完美却是一种想象，是一种看得到却够不到的美。”小说中的人们在不断追寻自以为是的“完美”时屡屡受伤，最终却在接纳了生活的不完美后，找到了真正的幸福。要求：结合你的生活体验和上述材料，围绕“完美与缺憾”或…〔05-04〕

  当代→｜材料：“高粱地是自由的象征，人在其中可冲破一切枷锁?” ——《红高粱家族》；要求：以“枷锁与突破”为题，结合戴凤莲或余占鳌的经历写议论文。立意参考：◎ 戴凤莲：反抗包办婚姻（枷锁）→ 高粱地野合（突破）；◎ 余占鳌：摆脱土匪身份定义（枷锁）→ 领导抗日（突破）；◎ 现实关联：教育内卷中的个性解放、职场996文化的反思。…〔04-06〕

  现代→｜材料：“这个人也许永远不回来了，也许‘明天’回来！”——沈从文《边城》结尾；要求：以“等待与希望”为题，写一篇议论文。…在时代浪潮奔涌的今天，愿我们都能如翠翠般，在等待中守护心中的“边城”，在希望中书写属于自己的“明天”。因为真正的希望，不在于“明天”是否到来，而在于我们是否始终相信“明天”值得等待。…〔04-01〕

  当代→｜本阅读关联的两则材料以抗战时期为背景，展现了战争阴影下的民众苦难与精神挣扎。文本一通过难民船上的众生相，呈现战乱中的悲凉与坚韧，环境描写极具画面感，凸显个体在时代洪流中的无力与温情。文本二则表达知识分子在国难中的责任与矛盾，强调亲历者视角对时代真相的把握。两文共同传递了战争年代的民族伤痛与不屈精神。…〔06-27〕

  当代→｜非命是《墨子》中的一篇，针对儒家“天命”思想和贵贱等差观念而提出的，提倡人定胜天、事在人为的生存态度，鼓励人们强力从事、改变现世中的不平等状态。…〔09-22〕

  当代→｜本书完稿之际，我国首个火星探测器“天问一号”已飞离地球，中国航天人的目光又随之投向深空。我由衷期盼这本书能引领读者走近探月、走近航天，滋润心中科学的幼苗，点燃胸中追梦的火焰，更希望年轻人能够沿着这一代航天人的足迹，不惧孤寂，保持好奇，去探索火星，去探索木星，不断追逐心中的星辰大海。…〔07-09〕

  当代→｜2024年高考新课标I卷文学类文本阅读为散文《放牛记》。作为一名曾经的放牛娃，读到这篇《放牛记》，实实在在的勾起了我的童年记忆，放牛的趣事多多，相信农村长大的70后，都有同感。虽然现在的00后对放牛很陌生，但是文中作者放牛的场景和感受，字真意切，学生能感悟得到。关于牛，又想到去年高考全国乙卷《长出一地的好荞麦》，小说中的德贵与…〔07-04〕