→英语｜一、书面表达在中学英语教学中的地位及其未来发展的趋势 国家教育部最新颁布的《普通高级中学英语课程标准》中对中学英语教学的听、说、读、写能力提出了明确具体的量化标准，其中对使用英语进行书面表达的要求是在有提示词语的条件下用30分钟高二年级和高三年级分别写出508…〔01-01〕

  →英语｜作为一个英语学习者，我是如何兼顾考试和口语以及词汇的学习呢？ 这个问题似乎是中国学生最关注的，似乎衡量考试难度的标准就是词汇，似乎词汇掌握了就完事。词汇确实重要，那么我对于一个英语学习者的建议是什么呢？ 1、系统的长时间的精读一本小辞典 这是我以前中学时期做的…〔01-01〕

  →英语｜先说一些学习方法,第二段为考试方面的学习建议: 1.收听英语气象报告 2.善用录音带锻炼听说能力 3.听正常语速的英语，才能加速听力的进步 4.从电视，电影中学习英语 5.和朋友表演影片情节 6.唱歌学英语 特别注意英文没有的发音 7.背诵名人演说词，找机会复…〔01-01〕

  →英语｜首先，我要说的是，我们用于学习英语的时间有限，所以学习要有目的性。 如果你是中学生，把学英语的近期目标定位在高考上，那么对于课本教材的掌握就要多花些时间。如果你是大学在读或者快毕业的学生，有心要考四、六级、托福、GRE，那么对于大量的单词的掌握就是首要的条件。…〔01-01〕

  →英语｜一、“心到”。在课堂上应聚精会神，一刻也不能懈怠，大脑要始终处于积极状态，思维要活跃、思路要开阔，心随老师走，听懂每一句话，抓住每一个环节，理解每一个知识点，多联想、多思考，做到心领神会。 二、“手到”。学习英语，一定要做课堂笔记。因为人的记忆力是有限的，人不…〔01-01〕